Παράκτια Γεωλογία [open]

Τύποι ακτών και παράκτια ιζήματα

Παραλιακή μορφολογία

Μεταβολές της θαλάσσιας στάθμης

Κύματα: Είδη κυμάτων

Παράκτια κυματογενή ρεύματα

Προφίλ παραλίας/κάθετη στην ακτή ιζηματομεταφορά

Παράλληλη στην ακτή ιζηματομεταφορά

Παράκτια Μορφοδυναμική

Παραλιακή διάβρωση και προστασία

• Brunel, C. and F. Sabatier, 2009. Potential influence of sea-level rise in controlling shoreline position on the French Mediterranean Coast. Geomorphology, 107, 47-57.
• Callaghan, D.P,. P. Nielsen, A. Short and R. Ranasinghe 2008. Statistical simulation of wave climate and extreme beach erosion. Coastal Engineering, 55, 375-390.
• Ebersole, B.A., J.J. Westerink, S. Bunya, J.C. Dietrich and M.A. Cialone, 2010. Development of storm surge which led to flooding in St. Bernard Polder during Hurricane Katrina. Ocean Engineering, 37, 91-103.
• Eurosion, 2004. Living with coastal erosion in Europe. Final report of the project 'Coastal erosion - Evaluation of the need for action', Directorate General Environment, European Commission.
• Hapke, C.J., D. Reid, B.M. Richmond, P. Ruggiero and J. List, 2006. National Assessment of Shoreline Change Part 3: Historical Shoreline Change and Associated Coastal Land Loss Along Sandy Shorelines of the California Coast. United States Geological Survey, Open File Report 2006-1219.
• Hinkel, J. and R.J.T. Klein, 2009. Integrating knowledge to assess coastal vulnerability to sea-level rise: The development of the DIVA tool. Global Environmental Change, 19, 384-395.
• Komar, P. D. (1998). Beach processes and sedimentation (2nd ed.). N.J., USA: Prentice Hall.
• Masters, P.M., 2006. Holocene sand beaches of southern California: ENSO forcing and coastal processes on millennial scales. Palaeogeography, Palaeoclimatology, Palaeoecology, 232, 73- 95.
• Nicholls, R.J., P.P. Wong, V.R. Burkett, J.O. Codignotto, J.E. Hay, R.F. McLean, S. Ragoonaden and C.D. Woodroffe, 2007. Coastal systems and low-lying areas. In: Climate change 2007: Impacts, Adaptation, and Vulnerability. Contribution of Working Group II to the Fourth Assessment Report of the Intergovernmental Panel of Climate Change. [Parry M.L., O.F. Canziani, J.P. Palutikof, P.J. Van der Linden,and C.E. Hanson (eds)]. Cambridge University Press, Cambridge, UK, 315-356.
• Purvis, M.J., P.D. Bates and C.M. Hayes, 2008. A probabilistic methodology to estimate future coastal flood risk due to sea level rise. Coastal Engineering, 55, 1062-1073.
• Rahmstorf, S., 2007. A semi-empirical approach to projecting future sea-level rise. Science, 315, 368 - 370.
• The Copenhagen Diagnosis, 2009. Updating the World on the Latest Climate Science. The University of New South Wales Climate Change Research Centre (CCRC), Sydney, Australia, 60pp.
• Van Rijn, L.C., D.J.R. Walstra, B. Grasmeijer, J. Sutherland, S. Pan, J. P. Sierra, 2003. The predictability of cross-shore bed evolution of sandy beaches at the time scale of storms and seasons using process-based Profile models. Coastal Engineering, 47, 295-327.
• Velegrakis, A.F., A. Lehmann, I. Monioudi, G. Giuliani, C. Herold, K. Allenbach, A. De Bono and I. Radchenko, 2009. Beach erosion prediction for the Black Sea coast, due to sea level rise. Proceedings of the 9th MEDCOAST Conf., Sochi, Russia, 10-14.
• Zhang, K., B.C. Douglas AND S.P. Leatherman SP, 2004. Global warming and coast erosion. Climate Change, 64, 41-58.

Ο στόχος του μαθήματος είναι η κατανόηση της χωρο-χρονικής μεταβλητότητας της μορφολογίας/ιζηματολογίας των παραλιών καθώς και των φυσικών και ανθρωπογενών παραγόντων που την ελέγχουν.

Ο εκπαιδευόμενος  μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του  μαθήματος θα πρέπει να κατανοεί τη παραλιακή μορφοδυναμική, να αναγνωρίζει τους φυσικούς παράγοντες που την ελέγχουν όπως π.χ. τους παράκτιους κυματισμούς (και τους μετασχηματισμούς /απόσβεση τους στις παραλίες). Επιπλέον να γνωρίζει/κατανοεί τους ανθρωπογενείς παράγοντες που επιδρούν στη παραλιακή μορφοδυναμική όπως π.χ. τα παράκτια έργα και τις θετικές και αρνητικές επιπτώσεις τους.  

Το μάθημα απαιτεί βασικές γνώσεις γεωλογίας, καθώς και φυσικής και μαθηματικών για τη κατανόηση των φυσικών παραγόντων και διεργασιών του παράκτιου περιβάλλοντος, όπως π.χ. των κυματισμών και κυματογενών ρευμάτων καθώς και των επιπτώσεων τους στα παραλιακά ιζήματα και μορφολογία. Τα μαθήματα του Α΄ έτους του ΤΕΘ που παρέχουν τις παραπάνω γνώσεις είναι τα ακόλουθα.  Γεωλογία (Μάθημα Α’ έτους ΤΕΘ -191ΜΥ3Υ), Απειροστικός Λόγισμός  ((Μάθημα Α’ έτους ΤΕΘ -191ΜΥ4Υ)

Φυσική (Μάθημα Α’ έτους ΤΕΘ -191ΜΥ8Υ)