Μάθημα : ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΕΚΘΕΣΕΙΣ 2025-2026
Κωδικός : CT-PPS504
CT-PPS504 - Anastasia Chourmouziadi
Περιγραφή Μαθήματος
Το μάθημα εισάγει τους φοιτητές στις βασικές αρχές σχεδιασμού και υλοποίησης ψηφιακών εκθέσεων, εντός ή εκτός του μουσειακού πλαισίου. Εξετάζονται οι διαφορές μεταξύ φυσικής και ψηφιακής εκθεσιακής εμπειρίας, και οι τρόποι μετατροπής ενός θέματος σε κατανοητή αφήγηση για το ευρύ κοινό. Οι φοιτητές εξοικειώνονται με απλά εργαλεία δημιουργίας εκθέσεων χωρίς προγραμματισμό και μαθαίνουν να αξιολογούν την εμπειρία χρήστη. Το μάθημα θα βασιστεί στη συζήτηση πάνω σε συγκεκριμένα παραδείγματα, προκειμένου να αντιληφθούν οι φοιτητές/τριες τη ρευστότητα του πεδίου και τη συνεχή εξέλιξη της τεχνολογίας που το υποστηρίζει.
Όπως γίνεται αντιληπτό το μάθημα βασίζεται στην ομαδική υλοποίηση ενός project και η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με βάση τη συμμετοχή στις διαδοχικές εργασίες που γίνονται στη διάρκεια του εξαμήνου και τη συμμετοχή στην υλοποίηση της ψηφιακής έκθεσης που υλοποιείται ομαδικά από όλους τους φοιτητές.
από 19/2/26 έως 19/2/26
Οι φοιτητές/τριες ενημερώνονται για τους στόχους του μαθήματος, τη διάρθρωσή του, τον τρόπο υλοποίησης, τις απαιτήσεις και τον τρόπο αξιολόγησης και τις δυνατότητες επικοινωνίας με τον διδάσκοντα. Επιπλέον, προκειμένου να μπουν από την αρχή στο διαλογικό κλίμα που αποτελεί βάση του μαθήματος, καλούνται να διατυπώσουν τα κίνητρα για την επιλογή του μαθήματος και τις δικές τους προσδοκίες από αυτό.
από 26/2/26 έως 26/2/26
Θα συζητηθεί τόσο η παρουσία των μουσειακών εκθέσεων στο διαδίκτυο όσο και το κατά πόσο μπορούμε τελικά να δώσουμε έναν και μόνο ορισμό για το μουσειακό φαινόμενο. Ξεκινώντας με μια απλή υπόθεση εργασίας ότι «ψηφιακές» εκθέσεις είναι εκείνες που δημιουργούνται από αμιγώς ψηφιακές «πρώτες ύλες», υφίστανται και λειτουργούν στον ψηφιακό κόσμο και κανείς μπορεί να τις επισκεφθεί μόνο διαδικτυακά, θα συζητηθούν ανάλογα παραδείγματα επί τόπου, ούτως ώστε να γίνει αντιληπτή η ρευστότητα των όρων και η συνεχής εξέλιξη του πεδίου.
από 5/3/26 έως 5/3/26
Θα παρουσιαστεί η έννοια της αφήγησης και ο ρόλος της στην ανθρώπινη επικοινωνία. Μετά από μία πολύ συνοπτική συζήτηση πάνω στη διευρυμένη χρήση του όρου στη σύγχρονη εποχή, θα γίνει η συσχέτιση με τους στόχους δημιουργίας μιας έκθεσης, ώστε να εξετασθεί αρχικά το πώς μπορούμε να αντιμετωπίσουμε μια έκθεση ως μια Τριδιάστατη Πολυμεσική Εκθεσιακή Αφήγηση. Στη συνέχεια, θα παρουσιαστούν τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά της ψηφιακής αφήγησης και η μεθοδολογία δόμησής της. Για τον σκοπό αυτό θα παρουσιαστούν και θα συζητηθούν συγκεκριμένα παραδείγματα που προέρχονται από άλλα πεδία, όπως το gaming, και το πώς αυτά μπορούν να εφαρμοστούν στο πεδίο των ψηφιακών εκθέσεων.
από 12/3/26 έως 12/3/26
Με βάση τις αρχές που θα συζητηθούν στο προηγούμενο μάθημα, οι φοιτητές/τριες θα κληθούν να διαμορφώσουν τον αφηγηματικό σκελετό της δικής τους έκθεσης. Για να βοηθηθούν, οι φοιτητές/τριες θα περιηγηθούν στον υπολογιστή της τάξης στην ψηφιακή έκθεση «Σαπφώ 3.0». Στη συνέχεια, με συζήτηση θα επιχειρηθεί η αναγνώριση των αφηγηματικών αξόνων της έκθεσης και ο τρόπος με τον οποίο αυτοί αναπτύσσονται στον ψηφιακό χώρο.
από 19/3/26 έως 19/2/26
Σε αυτό το μάθημα γίνεται συζήτηση για το θέμα των συλλογών ενός μουσείου/έκθεσης και ειδικότερη αναφορά στο ζήτημα της ψηφιακότητας και υλικότητας των αντικειμένων. Στόχος είναι να προχωρήσουν οι φοιτητές/τριες από την πρακτική της ψηφιοποίησης στην έννοια του ψηφιακού αντικειμένου και των οντολογικών του χαρακτηριστικών. Στο πλαίσιο αυτό, θα σχολιαστούν μέσα από παραδείγματα η «αύρα» και η αυθεντικότητα των ψηφιακών πραγμάτων, η σκοπιμότητα και οι δυνατότητες επέμβασης πάνω σε αυτά, η ψηφιακή προσομοίωση, η ψηφιακή αναπαραγωγή, καθώς και τα «εκ γενετής» ψηφιακά αντικείμενα.
από 2/4/26 έως 2/4/26
Επιστρέφοντας στο παράδειγμα της έκθεσης Σαπφώ 3.0, συζητούμε για την εργαλειοθήκη μιας εκθεσιακής αφήγησης και πώς αυτή προσαρμόζεται στο ψηφιακό περιβάλλον. Έτσι, θίγουμε το ζήτημα των ψηφιακών εικόνων, στατικών και κινούμενων, του γραπτού λόγου, του ήχου, καθώς και το ζήτημα του ψηφιακού χώρου. Στη συνέχεια, οι φοιτητές/τριες καλούνται να επιλέξουν τις πρώτες ύλες της δικής εκθεσιακής αφήγησης.
από 23/4/26 έως 23/4/26
Οι φοιτητές/τριες θα εξοικειωθούν με ψηφιακή πλατφόρμα οργάνωσης ψηφιακού υλικού προκειμένου να την αξιοποιήσουν για τη δική τους έκθεση.
από 30/4/26 έως 30/4/26
Θα συζητηθεί η έννοια της διάδρασης στο πεδίο των εκθέσεων και ο ρόλος της στην εμπειρία της επίσκεψης. Θα γίνει διάκριση ανάμεσα σε διαφορετικούς βαθμούς διάδρασης έως και το επίπεδο της ουσιαστικής συνδιαμόρφωσης του τελικού εκθεσιακού αποτελέσματος κατά τη διάρκεια λειτουργίας της έκθεσης. Στη συνέχεια, οι φοιτητές/τριες θα επισκεφθούν ξανά την ψηφιακή έκθεση «Σαπφώ 3.0», προκειμένου να καταγράψουν τις διαδράσεις να σχολιάσουν τη σκοπιμότητά τους, και να προτείνουν αλλαγές ή περεταίρω εμπλουτισμό τους.
από 7/5/26 έως 7/5/26
Με βάση τις προηγούμενες ενότητες οι φοιτητές/τριες καλούνται να διαμορφώσουν αναλυτικά τη δική τους έκθεση.
από 14/5/26 έως 14/5/26
Οι φοιτητές/τριες θα χρησιμοποιήσουν επιλεγμένη πλατφόρμα για να δημιουργήσουν, στην τάξη, τη δική τους έκθεση.
από 28/5/26 έως 28/5/26
Η ενότητα εισάγει τους φοιτητές στις βασικές αρχές αξιολόγησης ψηφιακών εκθέσεων με έμφαση στην εμπειρία χρήστη. Οι φοιτητές μαθαίνουν ότι η ποιότητα μιας έκθεσης δεν κρίνεται από την αισθητική ή την τεχνολογία αλλά από το κατά πόσο το κοινό κατανοεί το νόημα και μπορεί να πλοηγηθεί χωρίς δυσκολία. Έτσι θα μπορέσουν να συλλέγουν και ερμηνεύουν σχόλια χρηστών και με βάση αυτά να βελτιώνουν την έκθεση
Ημερολόγιο
Ανακοινώσεις
Όλες...- - Δεν υπάρχουν ανακοινώσεις -